اجتماع عاجل لوزير التعليم مع 373 معلمًا ضمن مبادرة إعداد 1000 مدير مدرسة: تفاصيل وأبرز النقاط

أكد وزير التربية والتعليم محمد عبداللطيف أن مديري المدارس هم القادة الأساسيون في المؤسسة التعليمية، مشيرًا إلى أن استراتيجية الوزارة تهدف إلى تعزيز الإدارة المدرسية بالكفاءات والقيادات الشابة المبدعة. وأشار إلى أن المدير الناجح هو من يفرض القوانين لتحقيق العدالة والانضباط، مع الحفاظ على هيبة المعلم وحقوقه كأولوية قصوى. تم عقد لقاء مع 373 معلمًا ضمن مبادرة “1000 مدير مدرسة” لمناقشة رؤاهم ومقترحاتهم لتطوير العملية التعليمية.

أهداف مبادرة “1000 مدير مدرسة”

تأتي مبادرة “1000 مدير مدرسة” في إطار رؤية مصر 2030، وتهدف إلى اختيار مديري مدارس من بين المعلمين المتميزين. يتم منح المشاركين دبلومة في القيادة التربوية والأمن القومي، مما يؤهلهم لإدارة المدارس بفاعلية. تعزز المبادرة الإدارة المدرسية بالخبرات الشبابية، وتسهم في تحقيق بيئة تعليمية مستقرة ومنضبطة.

دور مديري المدارس في تعزيز الانضباط

أكد الوزير أن المديرين هم المسؤولون الرئيسيون عن تحقيق الانضباط داخل المدارس من خلال الالتزام باللوائح والقرارات المنظمة. يتمثل دور المدير الناجح في فرض القوانين بحزم لتحقيق العدالة والنظام، مما يسهم في بناء بيئة تعليمية مثالية. كما أكد الوزير على أهمية الحفاظ على هيبة المعلمين ودورهم المحوري في العملية التعليمية.

إجراءات وزارة التربية والتعليم لتحسين العملية التعليمية

اتخذت الوزارة عدة إجراءات لتحسين العملية التعليمية، منها:

  • تنفيذ أعمال السنة ونظام التقييمات الحديثة.
  • تطوير كراسات الحصة والواجبات المدرسية.
  • إنشاء نظام إلكتروني موحد للمعلمين.
  • تحسين البنية التكنولوجية في المدارس.

تم أيضًا عقد لقاءات دورية مع مديري المدارس لمناقشة التحديات ووضع الحلول المناسبة، بما في ذلك تطوير أداء طلاب الدمج وتحسين اللائحة الانضباطية والأنشطة المدرسية.

تم خلال اللقاء الاستماع إلى مقترحات المعلمين حول تحسين الأداء التعليمي وتدريب المعلمين، بالإضافة إلى مناقشة موضوعات متنوعة مثل تطوير المباني المدرسية والقرائية والحساب. أعرب مديرو المدارس عن تقديرهم للجهود المبذولة لتحقيق الانضباط وتحسين العملية التعليمية خلال العام الدراسي الحالي.