في ضوء ارتفاع نسبة غياب الطلاب بعد اختبارات فبراير، شدّدت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة على أهمية الحضور المدرسي، والذي يُعتبر جزءًا أساسيًا من التقييم الأكاديمي. يُحتسب الحضور ضمن درجات أعمال السنة، إلى جانب التقييمات الأسبوعية والأنشطة التعليمية التي تهدف إلى تحسين المستوى التعليمي للطلاب. تُركّز الجهود على ضمان استيعاب الطلاب للمناهج الدراسية ومعالجة نقاط الضعف عبر خطط دعم متخصصة.
أهمية الحضور المدرسي في العملية التعليمية
يشكّل الحضور المدرسي عنصرًا حيويًا في تعزيز التحصيل الأكاديمي للطلاب. من خلال المواظبة على الحضور، يتاح للطلاب المشاركة في التقييمات الدورية والأنشطة التعليمية التي تساهم في تحسين مهاراتهم. كما يُعتبر الحضور جزءًا من درجات أعمال السنة، مما يزيد من أهميته في ضمان التقدم الأكاديمي.
برامج تحسين المهارات الأساسية
تُولي المديريات التعليمية اهتمامًا خاصًا بتحسين مهارات القراءة والكتابة، خاصة في المحافظات التي تحتاج إلى دعم إضافي. يتم تنفيذ برامج تعليمية مصممة لرفع المستوى الأكاديمي، مع التركيز على التقييمات الدورية التي تُجرى داخل الفصول الدراسية. هذه البرامج تهدف إلى تمكين الطلاب من تحديد نقاط ضعفهم والعمل على تحسينها.
آلية توزيع درجات أعمال السنة
تم تحديد توزيع درجات أعمال السنة لطلاب الصفوف من الثالث إلى السادس الابتدائي بشكل واضح:
- 5 درجات للواجبات المنزلية
- 5 درجات للأنشطة المدرسية
- 5 درجات للتقييمات الأسبوعية
- 10 درجات للمهام الأدائية
- 5 درجات للانضباط السلوكي والمواظبة
- 10 درجات لاختبارات الشهر