استقبل صاحبُ السمو الأمير سعود بن عبدالله بن جلوي، مُحافظ جدة، يوم أمس، مدير مرور جدة اللواء أحمد السريحي، وذلك في مكتبه الرسمي.

خلال اللقاء، استمع سمو الأمير إلى شرح مفصل عن خطط وأعمال المرور في المحافظة، والجهود المبذولة في رفع مستوى الوعي المروري بين مستخدمي الطرق. وتم مناقشة دور المرور في تنظيم وتسهيل حركة المرور على الطرقات، بالإضافة إلى جهوده في حل الاختناقات المرورية في جدة.

وأعرب سمو الأمير عن تقديره للجهود المبذولة من قبل إدارة مرور جدة في تحسين الظروف المرورية وتعزيز السلامة على الطرقات. وأكد سموه على أهمية التعاون المستمر بين الجهات المعنية لضمان سلامة الطرق وسلامة المواطنين.

يأتي هذا اللقاء في إطار الجهود المستمرة لتعزيز التعاون بين الجهات المعنية في جدة لتحسين الوضع المروري وتعزيز السلامة على الطرقات.

استقبل صاحبُ السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني، أمير دولة قطر، في مكتبه بالديوان الأميري، أمس، صاحب السمو الملكي الأمير تركي بن محمد بن فهد بن عبدالعزيز، وزير الدولة عضو مجلس الوزراء.

ونقل سموه لأمير دولة قطر، تحيات وتقدير خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود، وصاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود ولي العهد رئيس مجلس الوزراء -حفظهما الله-، فيما حمله سموه، تحياته وتقديره لأخيه خادم الحرمين الشريفين، ولسمو ولي العهد، وتمنياته لهما بموفور الصحة وتمام العافية.

خلال الاستقبال، جرى تبادل الأحاديث الأخوية وبحث العلاقات الثنائية المتميزة بين البلدين وسبل تطويرها.

في أجواء من الاحتفال والتشجيع على التعلم والابتكار، شهدت جامعة الملك فهد للبترول والمعادن بالمنطقة الشرقية حفل الختام الرائع للمعسكر العلمي “مِسبار 9” الذي نظمته جمعية بناء لرعاية الأيتام. وكان لسمو الأمير سعود بن نايف بن عبدالعزيز أمير المنطقة الشرقية دور بارز في رعاية هذا الحدث الهام.

وخلال الحفل، تم تكريم الأيتام المشاركين في المعسكر الذي ضم عشر مسارات علمية مختلفة، مثل الذكاء الاصطناعي والطاقة المتجددة وهندسة الطيران. وأكد سمو الأمير سعود على أهمية تعزيز القدرات البشرية وتطويرها لتحقيق التنافسية العالمية، في إطار رؤية المملكة 2030 التي تهدف إلى بناء مستقبل واعد للشباب السعودي.

وقد تفقد سمو الأمير عروض المعسكر ومعمل “نون” للذكاء الاصطناعي، كما دشن منصة “فضاء مسبار” التي تعتبر منصة افتراضية لدعم الشباب الطموح في مجالات العلوم والتكنولوجيا.

وفي نهاية الحفل، قام سمو الأمير بتكريم الداعمين والشركاء الناجحين في هذا الحدث الرائع، معبراً عن تقديره لجهود الجميع في تعزيز القدرات العلمية للشباب وتشجيعهم على الابتكار والتفوق.

نظم برنامج “استدامة الطلب على البترول”، بالتعاون مع جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية، مسابقة مستقبل النقل خلال الفترة من 20 إلى 22 نوفمبر 2025. شارك في المسابقة طلاب البكالوريوس، والماجستير، والدكتوراة، وطلاب من التخصصات الهندسية والعلمية المتنوعة في جامعات المملكة.

تهدف هذه المسابقة، التي أُقيمت بمقر الجامعة في ثول، إلى دعم الابتكار في تقنيات النقل المستدام وتعزيز دور مواهب الشباب في تطوير حلول تسهم في رفع كفاءة الطاقة وخفض الانبعاثات، من خلال ثلاثة مسارات رئيسة تشمل الابتكار في وقود وأنظمة السيارات، والابتكار في وقود وأنظمة السفن، وتخفيف وزن المركبات.

تم تقييم المشروعات المقدمة وفق معايير مهنية تشمل مستوى الابتكار والاستدامة، وعمق الفكرة، والأثر البيئي، والجدوى، وإمكانية التطبيق، وجودة العرض والعمل الجماعي، وذلك استنادًا إلى معايير التحكيم المعتمدة للمسابقة.

وصلت قيمة الجوائز الإجمالية للمسابقة إلى 100,000 ريال، موزعة على ثلاثة مراكز فائزة، وشهدت المسابقة تقديم نماذج نوعية من المشاركين تعكس قدرتهم على ابتكار حلول مستقبلية واعدة في مجالات النقل والطاقة وتعزيز الاستدامة.

برنامج “استدامة الطلب على البترول” أكد أن المسابقة تأتي ضمن جهوده لتمكين القدرات الوطنية وتحفيز الشباب السعودي على تطوير حلول مبتكرة تسهم في بناء منظومة نقل متقدمة.

تزايدت حالات التوتر والجدل في الآونة الأخيرة حول قرارات اعادة فتح المدارس خلال جائحة كوفيد-19. فقد أثارت هذه الخطوة العديد من التساؤلات والمخاوف بين الأهالي والمعلمين على حد سواء.

وفي ظل تزايد أعداد الإصابات بفيروس كورونا، بدأت بعض المدارس في اتخاذ إجراءات احترازية مشددة مثل فرض ارتداء الكمامات وتقليل عدد الطلاب في الفصول الدراسية. ومع ذلك، لا تزال هناك مخاوف من احتمالية انتشار العدوى بين الطلاب والمعلمين.

وتعكس ردود الفعل المختلفة على هذه الإجراءات حجم التوتر الحاضر بين الأطراف المعنية. فبينما يعارض البعض إعادة فتح المدارس تماما، يرى آخرون أن الالتزام بالإجراءات الاحترازية يمكن أن يقلل من مخاطر العدوى.

وفي هذا السياق، يدعو البعض إلى ضرورة وضع خطط استباقية للتعامل مع أي حالات إصابة محتملة داخل المدارس، بينما يعتبر آخرون أن الوضع الحالي يتطلب تعاونا وتضامنا من الجميع لضمان سلامة الطلاب والمعلمين.

ومع استمرار التوتر وجيرة المدارس، يبقى الجدل مستمرا حول كيفية التعامل مع هذه الظروف الاستثنائية وضرورة اتخاذ الإجراءات المناسبة لحماية الجميع.

تصاعدت التوترات أمس في واشنطن بعد تصاعد الأحداث المروعة التي شهدتها العاصمة الأمريكية، حيث أعلنت السلطات الأمريكية عن تصاعد الحادثة التي وقعت بالقرب من البيت الأبيض.

مقتل أو اصابة عنصرين من الحرس الوطني الأمريكي؛ حيث أفاد حاكم ولاية ويست فرجينيا في البداية بمقتلهما، لكنه عاد ليقول إنهما على قيد الحياة لكن في حالة حرجة. وكانت وزيرة الأمن الداخلي الأمريكية قد أعلنت عن وقوع اصابتين.

تم اعتقال مشتبه به على خلفية الحادث، وأكد البيت الأبيض على أن الرئيس دونالد ترامب تابع الوضع بقلق كبير. في حين صرح نائب الرئيس بأن هناك الكثير من التفاصيل التي ستكشف عنها التحقيقات.

وفي بيان رسمي، أكدت شرطة واشنطن وقوع إطلاق نار قرب البيت الأبيض واعتقال مشتبه به. كما قامت إدارة الطيران الاتحادي بوقف الرحلات المغادرة من مطار رونالد ريجان الوطني في واشنطن لأسباب أمنية، قبل أن تعود الحركة إلى طبيعتها.

تبقى التحقيقات جارية للوقوف على كافة تفاصيل الحادثة وملابساتها، في ظل تصاعد التوترات والمخاوف من تفاقم الوضع في العاصمة الأمريكية.

الأمطار تتساقط على عدة مناطق في المملكة العربية السعودية

توقع المركز الوطني للأرصاد الجوية أن تشهد عدة مناطق في المملكة العربية السعودية هطول أمطار رعدية خفيفة إلى متوسطة اليوم، مصحوبة بزخات من البرد ورياح نشطة تثير الأتربة والغبار.

الحالة الجوية متوقعة في مناطق جازان، عسير، الباحة، ومكة المكرمة، حيث قد تتشكل الضباب أيضًا في بعض المناطق. وفي المنطقة الشرقية الجنوبية، قد تكون السماء غائمة جزئيًا إلى غائمة مع سحب رعدية ممطرة ورياح نشطة.

وعلى الساحل الغربي للبحر الأحمر، تكون حركة الرياح شمالية غربية إلى شمالية بسرعة 12 – 32 كم/ساعة، وجنوبية إلى جنوبية شرقية بسرعة 15 – 45 كم/ساعة مع ارتفاع في الامواج. وعلى الخليج العربي، تكون حركة الرياح شمالية غربية إلى شمالية بسرعة 10 – 30 كم/ساعة مع ارتفاع في الامواج.

هذه الحالة الجوية تأتي في سياق تغيرات الطقس الدورية التي تشهدها المملكة، مما يجعل السكان على أهبة الاستعداد واليقظة خلال هذه الفترة.